日常美术工作总结第1部分

一个学期的工作结束了。以下是本学期的工作总结。

1。思想认识。

这学期，我在思想上严格要求自己，热爱党的教育。去年下半年，我向学区党支部递交了入党申请书，所以这学期我以党员的要求来约束自己、鞭策自己。更加严格要求自己，努力在思想和工作中在同事和学生心目中树立榜样。

2。教学工作。

在教学工作方面，整个学期的教学任务非常繁重。但不管怎样，为了提高自己的教学水平，我坚持经常阅读《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。我还争取机会出去多听课，学习别人的长处，体会教学的艺术。我通常会虚心向有经验的老师寻求建议。我为我上的每一堂课做好了充分的准备。我的信念是——永远不要打没有准备的战斗。备课过程中，认真分析教材，根据教材特点和学生实际情况设计教案。

本学期，我主要担任二年级两个班的数学、思想品德、科技、文化、体育的教学以及其中一个班的班主任工作。由于我已经接手第二学期，对学生的思想、学习、家庭情况了解得很清楚，而且经过上学期的摸索，对教材也比较熟悉，所以工作比较顺利。培养优秀学生、资助贫困学生是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班里总有几个尖子生和几个后进生。我总是对成绩不佳的人给予特别照顾。首先，我在课堂上多提问、多检查、多指导。

3。工头的工作。

在班主任工作方面，我非常重视对学生的思想教育。通过班会、晨会、思想品德课以及各科教材的结合，教育学生如何热爱祖国、热爱人民、热爱集体、热爱老人、热爱学习。使学生养成良好的班风、学风。班干部是老师的得力助手，所以我把培养有能力的班干部作为班主任工作的重要组成部分。我训练了两个有能力的监视器。这些班干部能把班级的学习和纪律管理好，减轻我的负担。我给他们定了目标，每周上文明课，各尽其责。我还经常与班主任召开会议，了解他们的工作，鼓励他们大胆开展工作。使班主任在同学中树立威信，成为同学们学习的榜样。在他们的努力下，班级工作得以正常开展，本学期本班仅两次未能获得文明班级称号。这学期这个班转学生很多，有六人，算上原来的学生一共十三人。他们都是男孩，来自不同的省份。语言沟通和学习习惯的差异是最让我头疼的。他们连上课的基本要求都没有制定出来，最顽皮的就是XXX、XXX等几个。尤其是XXX，这个孩子好奇心很强，好动。上学期，我每天都要和同学吵架好几次。我只能认真地跟他做思想工作，慢慢地改造他。本学期，打架斗殴、违纪行为大大减少。我在课堂上能遵守规则，很积极地回答问题。 ，学习成绩也很优秀。但一些消极的想法仍然时不时地出现。为了做好班级的常规工作，我坚持每天早上7点30分、中午1点40分之前到校。回到学校第一件事就是到班级了解学生早读、下午读等情况，对学生进行晨会教育。经过一段时间的努力，我们班在早读、卫生、课堂纪律等各项日常工作中都做得比较好

这学期班主任的工作让我最满意的就是与家长的沟通。本学期，我主动通过电话、学校走访等方式与家长近距离接触，了解学生在家的学习、生活情况，同时也向家长汇报孩子在校的情况，努力做到与家长的教育理念达成一致。当父母对我的工作有意见时，我很乐意接受，并转变自己的角色，站在父母的角度考虑问题。因此，大多数家长都对我非常信任和尊重。和XXX同学一样，她的父母对女儿的学习要求极其严格，因为他们渴望看到女儿取得成功。在完成老师布置的学习任务的同时，她还被要求中午写两页生词，晚上背两课生词，背语文或数学。如果她不能完成任务，就会挨棍子打。结果，小女孩在课堂上感到窒息，情绪低落。老师总是没能完成她正在学习的作业，她的成绩也越来越差。我和她父母多次交谈，了解了这个情况。我给他们提了一些建议，不要给她布置额外的作业，也不要给她太大的压力。先尝试两周。如果还是一样的话。如果是的话，我们一起想其他办法吧。家长听了我的建议，结果，这个学生的成绩在轻松的学习环境中得到了很大的提高。他的语文和数学成绩都非常优秀，甚至在数学考试中取得了100分的好成绩。她的父母也向我表示感谢。

4。出席。

在做好各项教育教学任务的同时，我严格遵守学校的各项规章制度。处理好学业和家务的关系。虽然我在家是一名家庭主妇，但在家做的家务却不是最多的。有很多次带女儿去看病，老公只能陪着。无论学校分配什么工作，我都会和同事们配合，尽心尽力做好工作

学期末，回顾这一学期的工作，脑海中浮现出忙碌、领悟、探索四个字。忙碌的是紧扣全校步伐的运转。学习和领悟的是教学模式和评价方法。探索的内容是有限的。限时高效的教学方法。现在我们分几个部分来总结这个学期：

1。思想认识

这学期，我在思想上严格要求自己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，努力在精神上和工作上在同事和学生心目中树立榜样。积极参加学校组织的各项政治活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导、老师做好校内外的各项工作。

2。教学工作

1。认真备课、认真备课。平时认真研读教材，查阅各种资料，力求深入理解教材，准确掌握难点。在制定教学目的时，高度关注学生的实际情况。认真编写教案，不断总结经验教训。

2。注重课堂教学的有效性。注重愉悦教学，不满堂授课，坚持以学生为主体，教师为主导，以教学为主线，注重讲授与实践相结合。教学中注重重点、突破难点。

3。坚持参加校内外的教学研讨会，不断学习别人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向有经验的老师寻求建议，共同讨论教学问题。

4。批改作业时，要细心、及时，力争批量完成，及时了解学生的学习情况，以便辅导有的放矢。

3。其他方面。

在做好各项教育教学任务的同时，我严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人的关系，在准备教材和学习自己专业知识的同时，一学期完成学校各项任务。新学期，我应该更加勤奋，为学校多做一些事情，更加努力地学习专业知识，让自己的专业水平更上一个台阶。

教书育人是塑造心灵的综合艺术。如今，随着课程改革的推进，社会对教师素质提出了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析研究教材和大纲，研究好学生，争取学校领导、老师和学生的支持。 ，创造性地改进信息技术课程的教学，使我们的工作能够开拓进取，我们必须更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，锐意进取，为更好的社会贡献我们的力量。明天。

美术老师工作总结

本着做一名让学生、家长、学校满意的老师的信念，我尽职尽责，努力完成学校交给我的每一项任务。

作为一名教师，我积极参与各种形式的学习，处处以“师德”规范自己的言行，遵守纪律、遵守法律，为人师表，教书育人。

作为一名美术老师，我利用业余时间进行自己的业务学习，以提高自己的专业知识、鉴赏能力和创作能力。阅读报刊杂志，学习教育理论，把握教育动态，了解教育信息，总结经验。回顾这一阶段的工作，虽然有坎坷、付出很多努力，但令人欣慰的是同学们在思想和学习上都取得了一定的进步。

1、课堂教学：课堂是教与学的主要场所。我认真研究教材，设计教案，运用适合学生心理的各种教学方法开展教学活动，使学生的观察能力、思维能力、鉴赏能力都得到了提高。具体实施方式：

1。以兴趣为主线优化课堂教学。例如：我采用音乐感染法、故事诱导法、图片展示法、直观演示法等方法来开展教学活动，充分激发学生主动而持久的学习兴趣。

2。以媒体为中介，强化课堂教学。紧跟时代步伐，我充分发挥现代教学媒体在美术课堂教学中的作用，使美术课学生学习兴趣高、思维活跃，教学质量得到提高。

3。以评价为目的，深化课堂教学。使用多种形式进行作业评价。例如，我在课堂教学中采用讲画、写画的形式，架起美术课与其他学科的联系，丰富教学内容，以画、词、写为基础，激发学生的审美情趣和审美情趣。调整自己的绘画心态。 ，培养学生的创造性思维，使学生形成热爱绘画的内在动力。加强与学生的沟通，促进学生的发展。为了让新生尽快适应新环境，接受新老师，尽快进入学习状态，需要加强与学生的沟通与交流，了解学生内心想法，提供及时指导。

4。使用反思作为促进个人成长的手段。这学期我积极写论文，反思，促进了自己在教学中的成长。

2。培养特长和毅力。除了认真学习每周12节家庭课外，我还开始教授艺术兴趣班。辅导课外兴趣、培养学生特长的工作量是无穷无尽的。一位教育家说得好，如果你不给学生任何东西，就不要试图从他们身上索取任何东西。为了让学生思维活跃，提高创作水平，我始终做一个有思想的人，关心身边的事物，关注身边的书籍，让学生利用生活中随处可见的东西进行创作或草图。此外，他还积极完成校内的各项交办任务，团结同事，尽力帮助同事解决教具制作中的一些问题。

“只有不畏艰辛的人，才能到达理想的顶峰。”今后，我将以此为起点，努力工作，虚心好学，迎接更加灿烂的明天。

美术日常工作总结第二部分

作为一名美术老师，我认为首先要相信每一个学生，尊重学生，关心学生，让学生接受我，自然而然地接受我的教学并能够积极参与、美术老师的工作总结。在日常教学中，根据教学内容和学生的特点，充分调动学生参与教学、讨论或写生，以灵活的教学形式和轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术。另外，作为一名乡村教师，我必须充分利用自然环境，让学生热爱自然、感受自然。一位画家曾经说过，好的艺术源于生活、源于自然。利用自然充分挖掘学生的审美意识、审美需求和审美潜力。让他们体验生活环境的美好，从而热爱家乡、热爱自己的生活，调动学生学习的主动性。这将使学生能够积极地学习艺术。具体方法如下：

（1）激发学生学习美术的兴趣。心理学研究证明：“最大、最持久的学习动机是学生对学科内容的内在兴趣。”只有这种“内在兴趣”才能激发学生的求知欲。学生普遍具有求知心理。新奇的事物往往会激起他们强烈的探索事物的欲望。这就要求教师在教学内容上探索新思路，使之新鲜，课堂教学方式多样化。例如，用各种方法激发学生的学习兴趣，用启发性的语言激发学生的想象力；运用各种实验手段，提高学生的参与能力，发挥他们的主动参与意识，改善课堂互动氛围。学生做练习时，我采用一题多题的方法，即同一学科内容用不同的表达方式来表达。学生可以使用钢笔、铅笔、水彩笔等表达形式，也可以手工表达。此外，课堂实践必须是分层的。针对不同的学生提出不同的要求，并用大量的艺术作品来体现学生自身的生活环境。图画故事能够充分发挥创新意识，让每个学生在练习过程中始终保持浓厚的兴趣。

(2)培养学生的创造性思维能力。教师在教学中起着教练的作用，负责在知识和学生之间架起一座桥梁，让学生在掌握知识的过程中尽可能少地遇到困难、少走弯路。 。这就要求教师在讲课时不仅要根据学生的实际情况讲述某些基础理论、演示技巧；不仅要指导学生技术操作，还要指导学生训练，使理论和技术转化为学生的生活知识和技能。同时，要求教师提倡新颖性，鼓励学生的创新意识。通过展示同龄学生的优秀艺术作品，激发创作意识；它可以提出问题，给学生思考和想象的空间，激发和加强想象力的丰富性。鼓励学生大胆表达意见，敢于求新、开拓创新。在学生实际绘画练习和动手操作过程中，允许学生边画边添加、边做边想象、变换色调、重组画面等手段进行开拓创新；正确评价学生的绘画时，要注重过程。让学生获得成就感，从而培养学生的创造性思维能力。

（3）提高教师自身素质，必须培养学生的创造性思维活动。他们首先必须成为创造者。他们必须不断探索新的教学方法，创造出独特、新颖、富有个性的教学方法。努力让更多的学生积极参与教学活动。在两年的教学过程中，我总结了很多经验，当然也存在很多不足。面对不足，我会在今后的学习和生活中不断学习和总结，学会用更多更好的教学方法让学生想画、敢画、会画，保持童心、纯真。 ，以及他们的画作中的乐趣。富有想象力的艺术风格提高学生的绘画质量。

日常美术工作总结第三部分

学期结束了。这学期我担任了两名五年级学生的美术老师，并顺利完成了任务。我当然享受工作中收获的快乐。工作总结如下：

1。教学计划实施

教学中，我们认真按照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推进素质教育，按时、按质完成本学期的教育教学工作。

2。教学工作情况：

1。按照学校工作管理规定，认真备课，写好教案，力求教好每一节课。除了备课、写教案外，我还查阅了大量的资料来完善自己的专业，并与教学相结合为我所用。

2。在教学过程中，我们能够不断关注学科之间的联系，将德育贯穿于教学过程。在美术教学中，注意调整美术课内容。美术教学中充分利用各种资源，丰富美术内容，注重循序渐进、趣味性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注重学生的生活实践，通过美术教学培养学生对美术的兴趣和爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣和初步技能。审美能力以及运用一些简单的艺术语言表达自己对艺术作品的感受和理解的能力。通过学习，学生可以单独或分组参加各种艺术活动，尝试各种工具、材料和制作工艺，学习艺术欣赏和批评的方法，丰富视觉、触觉和审美体验，体验艺术活动的乐趣。对艺术学习产生持久的兴趣；了解基本的艺术语言和表现方式和方法，能够表达自己的情感和思想，美化环境和生活。在教学过程中，我们能够与学生建立平等、宽容、和谐的师生关系。学生具有较强的自主学习能力和一定的创造能力。

3。除了教学之外，我也关注自己的发展和进步。除了听课、评课、参加教研组的教研活动外，我还注重自学。除了教学工作外，我还积极参加学校组织的其他活动。参加学校组织的各种政务、业务学习活动，认真订阅教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，虚心向其他老师学习，取长补短。 ，让您更好地做好教育教学工作，更快地适应小班教学模式。

根据学校的工作要求，利用学科特点和自身条件，我鼓励学生参加不同层次的绘画活动，鼓励学生大胆想象、写生。

3。积极配合学校工作，参加各项活动

利用课余时间辅导和组织学生参加相关竞赛活动，探索和发展自己的特长。 9月，协助德育处组织第25届校园艺术节绘画比赛，取得良好成绩。 10月，荣获市文科年会一等奖《彩泥真听话》，教学设计《字的联想》荣获市级一等奖。 ，论文《美术教学在“小班化”教学中的转变与思考》获市级一等奖。 11月，辅导学生参加第十二届“天才杯”全国少儿绘画大赛绘画比赛，成绩尚未公布。在第十届全国绘画大赛中，我指导的8名学生均取得了优异的成绩，我也获得了优秀指导奖。 12月，参加全省双语节，写了毛笔展示，受到大家好评。 12月，我带领两名五年级学生结合冰雪活动制作雪雕。虽然制作还比较稚嫩，但孩子们依然能够带来积极和热情。完成小组作业的态度会更好。

在今后的工作中，我将不断自我反省，积极开展各种课外活动，不断提高自身修养和教育教学能力，培养学生的学习兴趣。作为一名教师，不仅需要努力工作，制定好工作计划，还需要积极参与素质教育实践，不断学习，不断更新教育理念，不断提高自己，这样才能给下一代接受更好的教育。

美术日常工作总结第四部分

美术社团是为了培养学生的兴趣爱好，增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课外文化生活，给热爱艺术的学生一个良好的机会学习环境，俱乐部活动现规划如下：

1。活动目的：

通过艺术社团的活动，可以更好地培养学生的艺术爱好，可以进一步了解每位艺术大师的基础知识和技能，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美能力。

2。活动要求：

1。组织学生按时参加活动，保持房间清洁。

2。每周四下午都有自习课。小组成员必须准时到达美术室。

3。美术组成员要严格遵守纪律，不得在美术室大声喧哗，不得做任何与美术学习无关的事情。

4。每次老师布置的作业，学生都应该按时完成。

5。爱护美术教室的设施和用品。

3。活动内容：

1。教学以绘画为主，手工为辅，以创意绘画为主。

2。给学生时间和空间来创作自己的作品。

3。欣赏名画、名人杰作，提高鉴赏水平。

4。开展手工创作教学，培养学生的动手能力和造型能力。

4。活动步骤：

要经营好艺术兴趣小组，老师必须根据学生的具体情况有计划、有目的

开展，艺术兴趣小组成功运行。所以我觉得应该从以下几个方面入手。

（一）组织健全美术兴趣小组。

美术兴趣小组人数不宜过多，10人左右即可。活动固定，一般每周两次，活动制度化。这个兴趣小组的参与者除了自愿之外，还应该是美术方面比较擅长的学生。激发学生的责任感和荣誉感。教师要精心谋划、精心备课、精心授课，才能保证兴趣小组的深度、广度和强度。

（2）详细规划小组活动内容。

艺术是一门非常广泛的课程，包括设计、绘画、欣赏等。学得太多不如学得好，所以教师应该为学生制定有针对性的学习内容。本兴趣​​班的学习内容主要从线描开始，以素描为主，基础课程（线描、色彩、手工等）为辅。因此，小组的具体活动分为三个部分：

（1）重点辅导学生素描； 2）注重基础学习，从色彩、素描等入手，解决课堂上的疑难问题； （3）引导学生进行艺术创作，旨在培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园里的好人、好事、丰富多彩的活动为主题，创作积极向上、鼓舞人心、具有感染力的作品。一定的艺术品味。

（3）定期举办学生作品展。

举办画展供我校兴趣小组成员交流、回顾和学习成果，可以为学生提供展示自己特长、增强自信心的机会。作为教师，必须细心指导，严格控制。部分学生的杰作可以在校园内展示，作为展示。对于一些才华

对于个性鲜明的优秀学生，我们将为他们提供举办联展、个展的条件，努力培养优秀的艺术人才。

（四）组织观摩活动。

我们设想采取走出去、请进来的方式，组织学生参观艺术展览，抓住机会开阔学生的视野，增长见识。参观展览之前，先介绍一下更多的背景知识。参观过程中，我看、说、背、画。将教学与观察融为一体，让学生受益匪浅。

（5）举办美术绘画比赛。

艺术竞赛可以有效提高学生的素质和能力。在一定时期内，可以允许学生举办国画、素描、简笔画、写生等比赛。通过训练比赛，学生可以快速、准确、熟练地发展技能。通过训练和比赛，极大地提升了学生快速、准确、熟练的技能。

开展艺术兴趣小组活动，真正让学生学有所得，教师要下大力气，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，把艺术兴趣小组发展得丰富多彩。特征。

美术社活动概要本着贯彻国家教育方针和素质教育原则，以让学生掌握绘画技巧、开发智力、形成人格和道德品质为目的，使我们美术社顺利打开。其主要目标是对学生进行美育，培养学生健康正确的审美观念，成为全面发展的社会人才。为了实现这一目标，我们每个班级都注重培养学生的综合艺术素质，即培养他们感受美、理解美、欣赏美、创造美德的能力，在表达美的过程中释放学生的创造力。 。实践证明，学生喜欢这种活动，这种教育方法也取得了实际效果。本学期参加社团的学生共有40人，数量很大，而且其中有一些人之前没有接受过相应的培训。他们只是基于好奇心和兴趣来学习，基本技能没有得到锻炼。对于这群学生，我采用了素描的基本教学方法，让他们既能学到知识，又能尽快缩短差距。

一学期的活动总结如下：

1。注重激发学生的创新精神，培养学生的实践能力。

本学期我们积极营造有利于激发学生创新精神的学习环境。通过思考、讨论、对话等活动，引导学生在艺术创作活动中创造性地运用艺术语言；鼓励学生在欣赏活动中开展艺术语言。探索性学习发展自己独特的见解。

2。美术教学注重学生审美能力的培养。

教学中遵循美学规律，给学生更多了解艺术作品的机会，引导学生想象、比较。摆脱过去简单的解释来代替学生的感知和理解，通过比较、讨论等方法引导学生去体验、思考、识别和判断，

努力提高自己的审美情趣。

3。从单纯的技能技术学习层面到艺术文化学习层面。在本学期的美术教学中，创设一定的文化情境，增加文化内容，使学生通过美术学习加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的文化价值观，培养学生的文化素养。人文精神。

4。加强教学中师生双方的关系。

教师教与学生学并重，确立学生主体地位，促进师生情感沟通和平等关系。本学期俱乐部的收获是可喜的。当然，俱乐部活动还存在很多不足。今后我会努力改进他们。

美术日常工作总结第五部分

时间过得真快，一转眼一个学期就过去了。回顾我所做的工作，在领导的关心和老师的帮助下，我顺利地完成了一个学期的教学工作。 ，我也取得了一些成绩，但这与我所做的工作是分不开的。开学伊始，我深入理解和研究教材，从培养学生的创新精神、提高学生的文化素质和审美能力出发，优化教学流程，提高教学效率，更好地完成教学工作。下面我将本学期的工作总结如下：

1。教学过程中

我特别注重学生审美能力和理解能力的发展。遵循审美活动的规律，我采用特殊的艺术教育方法来培养学生的审美能力，让学生在学习和观察中评价同龄人的艺术作品。在评价过程中，掌握正确的方法和技巧以及所表达的情感。

2。在教学实践中

我还注重引导学生仔细观察、想象、回忆周围的事物，从而提炼出绘画的主题。如：校园环境、校园生活、家乡美景、家乡特产、家乡人等

3。在美术教学中

我坚持以人为本，面向全体学生，而不是为少数尖子生提供特殊教育。我脚踏实地地教导学生，为全体学生的发展提供必要的基础知识、基本技能和良好的情感态度。在价值观上，我以创新精神和实践能力为核心，非常重视培养学生收集和处理信息的能力，让学生获得更多的新知识。

但是，由于学生中的种种原因以及我缺乏扎实的美术教学功底，还存在很多问题。但在今后的教学工作中，我会根据艺术课程标准有针对性地进行艺术教育，让学生掌握更多的艺术知识。

在教学过程中，教师应创造更适合学生年龄特点的艺术实践教与学方法，构建符合素质教育要求、体现学生素质培养的多种课程型艺术教学模式。创新能力，使学生的创新能力得到增强。美术教学更好进步，达到更高水平！

日常美术工作总结第6部分

这学期我主要负责教同学们的美术社团。本学期同学们踊跃报名加入艺术社团，表现出很高的热情。一学期的教学工作即将结束。回顾本学期的社团活动，虽然同学们的表现还可以，但仍然存在一些不足。为了下学期更好地开展社团活动，现将今年的活动总结如下，以便大家在今后的工作中取长补短，共同进步。

本学期的美术社团根据学校的工作计划，根据学生的特长，重点培养喜欢画画的学生。让他们每周进行课堂练习，让他们在学习不同文化知识的同时丰富自己的艺术修养。将学生放在第一位，注重发展他们的个性和专业知识。

1。定期组织学生进行绘画训练

为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生充分发挥兴趣爱好。本学期伊始，绘画社利用每周四的一节课时间，在美术教室开展活动。

我们每周都会组织绘画社的学生到美术室进行训练。包含了各项培训内容，对学生进行绘画基础知识和基本能力的训练。由于学生对艺术有一定的兴趣，他们的绘画和制作技巧在老师的指导下得到了进一步的提高。

2。培养学生对艺术的兴趣

参加绘画社的同学都有这样的感受：以前画画只是为了应付老师的作业，有时甚至是为了“交付”给家长。但通过学习，他们意识到自己不再是被动的，而是成为主动的学习者。他们的学习可以有意识地完成，也可以清晰、有逻辑地向同学介绍所学的知识。在他们的影响下，更多的学生想加入兴趣小组，尤其是四、五年级的学生。

3。运用多种方法，扬长避短，激发学生的学习热情。

为了提高学生训练的积极性，让更多的学生了解并加入绘画社，我们充分利用各种方式在学校的各项活动中展示书画作品并组织学生参加。各级上级部门组织的各类绘画比赛，让学生与其他绘画爱好者切磋技艺、练习。我们对表现突出的学生进行表彰和奖励，以达到展示优秀、促进卓越的目的。正因为如此，学生的培训热情日益高涨。经过同学们的刻苦训练，他们的知识和技能得到了进一步的提高。一分钱一分货，不少学生的作品多次在校园展出。

4。培养学生的审美能力

在美术教学中，我们注重学生审美能力的培养。教学中遵循美学规律，给学生更多理解艺术作品的机会，引导学生想象、比较。摆脱过去简单的解释来代替学生的感知和理解，引导学生通过比较、讨论等方法去体验、思考、识别和判断，努力提高学生的审美情趣。

从简单的技能技术学习层面到艺术文化学习层面。本学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化内容，使学生通过美术学习加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的文化价值观，培养人文精神，鼓励学生进行综合性、探究性学习。

5。丰富学生的课外生活

从品质角度丰富学生的课余生活。他们的生活不再局限于课堂，让他们意识到了学习的乐趣，对学习更加感兴趣。

当然，本学期的工作还存在一些不足，比如知识的匮乏、学生现场表现不佳等。在下学期的工作中，我们将继续努力，更好地提高学生的素质，争取取得更大的成绩。

在此期间，我们充分利用第二课堂，培养学生艺术学习的兴趣，开发学生的艺术潜力，展示学生的才华，让学生学有所成；丰富学生的课外生活，营造良好的学习氛围，促进我校校园文化建设。

完成团体活动计划，达到了本期指导和训练学生美术专业技能的目标，使学生初步掌握一定的基本美术技法和基本技能；使他们具有一定的艺术表现力和创作能力。更高质量的作品在校园和各级比赛中得到展示。预期目标。

加强制度管理，增强学生信心。

在本学期的第一个活动中，我向同学们简单总结了上学期的活动，表扬了一些在活动中表现好的同学，同时也指出了活动中出现的一些不好的现象。强调了活动的制度和要求，如：要求小组成员准时遵守纪律，遵守考勤制度。因故缺席者，须提前请假；非团体成员未经老师允许不得进入工作室；必须听从导师的指示并按计划准备学习材料，以确保活动的顺利开展。

介绍了本学期兴趣活动的形式和内容，分析了艺术在社会生活中的作用和地位，向学生描绘了学习艺术的美好前景，激发了学生的学习热情，增强了学生的信心。

完成第二期专业技能培训计划。

根据活动学年计划，从学校情况和学业情况出发，我们第二期艺术专业技能培训分为A、B两组，活动目标为： A组：通过对学生美术专业技能的指导和训练，使学生能够运用透视原理表现物体的形状和空间，初步掌握石膏和静物写生的一般方法。

积极组织学生参加美术展、评活动。

培养学生的基础知识和基本技能并不是兴趣小组活动的最终目的。最根本的目的是运用知识和技能有效地开展艺术创作活动。在为这个群体的成员提供专业技能培训的同时，我还注重组织和辅导学生的艺术创作。还组织学生参观了学校的优秀作品展。这些艺术活动的开展不仅丰富了校园文化，开阔了学生的视野，也为学生发展艺术特长搭建了平台。

问题：

由于种种原因，我校兴趣小组活动在开展过程中，还存在以下问题需要今后解决。

1。上学期虽然购买了一些美术设备和教学用品，但远远满足不了教学的需要。学习专用教室环境不够明亮等，在一定程度上影响了活动的进度和质量。

2。还有一些学生没有好好利用周清的时间去发展自己的兴趣，努力训练自己的艺术技能。

美术日常工作总结第7部分

美术社团让热爱画画的同学们尽情发挥自己的艺术天赋和绘画能力。虽然有的同学画画不太好，但在这个学期里，每个同学在社团活动中都非常努力，绘画水平和审美能力都有了很大的提高。同时，我们从这几个方面总结了本学期社团活动的教学经验：

1。实用的学习计划

每个班选拔数名具有一定绘画天赋的学生，每周在固定时间、地点进行系统的绘画训练；而大多数学生则注重培养绘画的创造能力和想象力。能力，注重用兴趣引导他们逐渐对绘画有一定的认识和理解。

在社团活动中，我们特别注重保护学生的个性发展，尊重他们的个人创造力，充分发挥绘画的独特魅力，使学生在原有的基础上得到长足的进步和发展。

2。教学方式多样

在本学期下半学期的活动中，我们引入了两个更有针对性的内容：想象绘画和装饰图案设计：一方面，学生对美术书籍理解中的此类内容有了清晰的认识；另一方面让他们体验绘画带来的乐趣。

同时，我们运用欣赏、模仿、加法、想象、创造等教学方法，激发学生的参与热情，从而取得更好的教学效果。

3。长期目标

有人说美术社团活动应该以绘画为主，培养学生的绘画能力和技巧。我不这么认为。我们觉得艺术团的活动应该在尊重学生个体发展的基础上，在老师的适当指导和培养下，充分发挥每个学生的特长，让他们形成自己的特色。

让他们在每一次活动中感受到快乐并有所收获。只有这样，学生才会愿意参加你们社团的活动，真正对绘画产生兴趣，成为主动的学习者。在艺术的温暖土地上，它才能绽放。总之，本学期的工作即将结束。展望今后的教学工作，我们要扬长避短，利用好教学环境，取得更大的成绩。

美术日常工作总结第8部分

通过本学期美术二班的学习，同学们学习的兴趣非常浓厚。许多学生要求增加课时重新学习，而在这些有兴趣的人的带动下，一些学生在空闲时间也非常积极地学习。

通过本学期的学习活动，体现了开展美术兴趣小组活动的必要性。以下是本学期的工作总结：

1。提高学生对艺术的兴趣：

参加兴趣小组的同学都有同样的感受。以前画画只是为了应付老师的作业，但通过学习，他们意识到不再是被动的而是主动的学习。他们发现自己的绘画水平提高了，学习也变得更有兴趣，有的学生甚至利用课余时间去画室学习。

二、绘画水平得到了提高了，丰富了美术知识：

在这次的兴趣小组活动中，不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会：

由于兴趣小组以实践活动为主，给很多同学以动手绘画的机会，而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

四、提高了学生的素质，为参加美术专业的高考作了准备。

在这次的兴趣小组活动中，丰富了他们的学习生活，把学生的素质教育落到实处，同时也为打算报考美术专业的同学提供了学习的好机会。当然，在这学期的工作还存在不足，我期待着兴趣小组活动能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。

美术日常工作总结 第9篇

本学期由于校园实际工作需要，我承当了五年级六个班兼两班一年级的美术教育教学工作。回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。作为一名教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现对一学期的工作总结如下，以便择优汰劣，取长补短，以待下学期教学水平能更上一层楼。

1.学期初，认真学习校园工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照二期课改美术教学的要求和精神，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。

3.在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美潜力，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选取了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本资料。同时，根据课程资料的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习潜力，在教学中，依据教学资料，运用故事、游戏、图片等艺术质料，创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。不仅仅能够丰富和深化教学资料，而且能够调动学生的情绪，引发学生用心主动探求知识的兴趣，增强学习意识。如在上《冷色》、《暖色》一课时，我课前收集了许多冷色和暖色的图片，并制作了超多的范画，课上又让学生结合现实生活中的资料讨论色彩的运用和构图。使学生感受到色彩的魅力，提高兴趣。

4.在教学之余，我也注重自身发展进步。向老教师学习教学经验，同时能团结组内其他老师一齐探讨教学方法问题。在教学之余还协助各班教室的环境布置等工作。以上是我本学期的教育教学工作总结，在吸取经验教训的同时，我会不断反思，严管课堂教学纪律问题，争取在下学期有所突破，有所提高。

美术日常工作总结 第10篇

不知不觉已经走完了三个学年，三年了，在学校领导、同事的帮助下，我也慢慢得成长了。但不可否认，和很多同事同行相比，存在这一定的`差距，借助这次期末个人总结开始反思着自己进步在哪？不足在哪？自己的弱项是什么？自己又有什么擅长？

从肤浅到深刻、从幼稚到成熟、从手忙脚乱到基本胜任，工作的每一方面都有了进步和发展。教育教学方面，根据每个班的学生特点，因材施教，尝试着同课异构；教育科研方面，学校规定年轻教师每周撰写一篇教育随笔，教育论文等，这一方面对于我来说是最薄弱，也是往往容易被自己以逃避的心态忽略了。课堂之余，我通过阅读美术杂志、《小学美术教师基本功》、《小学美术教育史》等提高自己的理论修养。

也许是感觉自己没有哪方面特别的专长，和很多美术老师在一起的时候总会很羡慕他们，有着自己擅长的一方面。刚参加工作，也为自己制定了方向，总感觉自己不够专业吧，对于手工制作也就略懂，手工材料的使用没有举一反三，过于限定，最终没有坚持多久。很多时候希望自己可以多多参加一些实在的培训，这学期参加了书法培训，从基础开始，一步一步慢慢学习。

这学期辅导学生参加比赛也算是精心细致，一丝不苟，看着小朋友们创作出那一幅幅漂亮的作品，那一个个生动的陶艺作品，小朋友那自信的笑容深深地打动着我，这就是我们工作中的乐趣。

在看到成绩的同时，对自己也有更高的要求，多多研读一些教科研理论方面的理论书籍，及时应用到教育教学工作中；在日常教学中，及时记录课堂教学中出现的问题，进行反思；美术教学需要有特色、有创意，缺乏自己的教学风格，今后还要多学习借鉴，取人之长，补己之短，努力走向自己的教学风格，提高自己的教学能力。

美术日常工作总结 第11篇

一、基本情况概述

开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。

二、取得的成绩与经验

1、坚持常规月查不放松。每月按教导处的要求对教学常规进行检查、通报，并督促教师针对错误及时整改，使艺术室为教学工作搭建一个优良的平台。

2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高艺术室的堡垒作用。

3、提高认识，加强管理。使教师认识到：要搞好教学，首先要有一个优秀的教育环境，因此，必须加强艺术室管理，不

断改善艺术室的教学环境。

4、综合开发课程资源。联合全校师生，办好黑板报、橱窗，美化校园环境，营造出浓厚的艺术氛围。能根据学校自身的特点进行环境改造。

三、采取的方法和措施

1、按照教导处的要求，结合艺术室特点，安排并组织教研活动。

2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，使艺术室教学能正常开展。

3、通过听课和对学生进行访问，促进了解全体美术教师在艺术室上课的.效果。

4、鼓励美术教师充分利用艺术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。

5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的书画展质量较高，充分显示了学生美术水平的提高。

6、定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。

四、今后的努力方向

今后我们将继续以“三个面向”为指针，全面实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高艺术室为美术教学所起的作用，使艺术室真正成为培养人才、发现人才和创造人才的基地，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展。

美术日常工作总结 第12篇

美术社团让爱画画的学生们尽情地释放自己的美术天赋和绘画才能，虽然有部分学生绘画的能力不是很强，但是在这一学期的社团活动中每一个学生都很积极努力，在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。同时，我们从这几方面总结了这学期社团活动的教学体会：

切实的学习计划

在每班选拔了几位有一定绘画才能的学生，每周定时间、定地点的让他们接受绘画的系统训练；而大部分的学生则注重培养他们在绘画上的创造能力和想象能力，注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有一定的认识和了解。

在社团活动中，我们特别注意保护学生的个性发展，尊重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。

多样的教学方法

在本学期后半段的活动中，我们引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。

同时，我们在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。

长足的奋斗目标

有人说，美术社团活动就应该以绘画为主，培养学生绘画能力和技巧。我不这么认为。我们觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上，经过教师的适当指导与培养，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。

让他们觉得在每次活动中都很开心，都有收获。这才能让学生乐于参与你社团的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开总之，本学期工作已近尾声，展望未来的教学工作，更应该扬长避短，好好的利用教学环境，取得更大成绩。

美术日常工作总结 第13篇

本学期是我担任高二年级的美术教学工作。一个学期的时光中，在校领导和同事们的关怀帮助下，较为顺利地完成了本学期学校交付自己的各项工作。回顾这一学期，虽然个人在教学上和业务上都取得了不错的成绩，但还是有许多值得总结和反思的地方。高中美术教育作为实施素质教育的重要手段之一，在促进人的全面发展中起着非常重要的作用。而如何有效的开展美术教育，则要加强对美术教学方法的探索和研究。 现将本学期的教学工作总结如下，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

二、认真搞好本职教学、教研工作

课堂教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将自己这几年的一些教学经验及所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足课堂及教学实际，力求让我的美术课堂为学生的视野开阔贡献自己的， 那份力量。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，课堂上认真传授，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。

在日常教学中，对学生以身作则，言传身教。尽可能做到当堂内容当堂完成，使学生对美术更有兴趣，同时注意发掘有美术天赋且有意踏上艺术道路的学生，提高其欣赏及艺术感悟能力，为使每堂课都能让学生有所收获。总之，在实际教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。美术教学应避免把美术课上成技能课，还要重视课前各方面的研究，并充分调动学生的积极性主动参与，以此来激励、唤醒、鼓舞学生，从而发展学生的自主能力和创新能力，展现美术教学的活力，达到提高学生的艺术修养，树立正确的审美观和价值观，促进学生的身心健康发展的目的。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

对于学校布置下来的每一项任务，我都能以自己最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。在下半学期的宣传工作中，按时上岗，尽职尽责，为老师和同学们搞好服务。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学期来的工作，自己在工作中的不足，主要有以下几点：

1、在自身业务能力的提高方面还有所欠缺，课堂教学实践中思考得还不够全面，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

2、教科研方面，虽然本学期加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，上缴了教科研论文，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为我们平山中学的美术教学做出自己应有的贡献，当然，其他方面的工作也有待于精益求精，今后工作中将更加兢兢业业。

美术日常工作总结 第14篇

本学期美术教研组在教导处的正确领导下，全体美术教师团结合作顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。现将本学期的美术教研工作总结如下：

一、基本情况概述：

开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了科技节、美术室创建等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。

二、取得的成绩与经验：

1、严格执行学校规章制度

我们严格执行学校的各项规章制度，按时上好美术课，按时搞好集体备课等教研活动，不断努力提高课堂教学质量。

2、积极参加各项教研活动

根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排，定时组织各种各样的活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。

3、不断提高自身业务水平

组内教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，美术组全体成员自觉学习，不断提高自己的业务知识水平，逐步提高自己的业务素质与理论水平。

4、通过大家共同努力，积极开展美术室创建活动，并取得良好成绩。

三、采取的方法和措施：

1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。

2、按时进行常规检查，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使美术教学能正常开展。

3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。

4、鼓励美术教师充分利用现有多媒体条件和自制教具进行教学。

5、开展美画板兴趣小组活动，培养和发展学生特长。

四、存在问题和解决措施

１、存在问题

（１）教师队伍发展不均衡。

（２）少数教师教研活动参与积极性不高。

２、解决措施

（１）加强教师师徒传帮带活动的实效，加强教师培训工作。

（２）丰富教研活动的形式。

（３）改变参与不参与一个样的局面。

五、今后的努力方向

今后我们将继续实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促进学生全面发展，同时营造出浓厚的校园文化艺术氛围。

美术日常工作总结 第15篇

本着贯彻国家教导方针，实施素质教导的原则，使学生控制绘画技能，成长智力，形成个性品德的目的，使我们的美术社团顺利开放。其主要目标便是对学生进行审美教导，培养学生康健、正确的审美看念，成为全面成长的社会人才。为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感想感染美、理解美、鉴赏美和创造美德才能，在表现美的行为历程中施展学生的创造性。实践证明，学生喜欢这种运动方法，这种教导措施也取得了实效。

本学期参加社团共41名学生，人数较多，且一部分在以前并没有颠末相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基础功并没有获得熬炼。针对这一部分学生我采取了绘画根基教授教化法，做到既让

他们学到知识，又尽快缩短差距。这学期，我们开展了美术社团运动，通过运动进步了学生的绘画才能和审美，为了放学年能更好的开展工作，以便往后取长补短，有所进步，特将这一年来的运动环境总结如下：

现将一学期的运动具体总结如下：

一、看重激发学生的立异精神和培养学生的实践才能。

本学期积极为学生创设有利于激发立异精神的学习情况，通过思考、讨论、对话、等运动，引导学生在美术创作运动中，创造性的运用美术语言；勉励学生在观赏运动中，开展探究性的学习，成长本身奇特的意见。

二、在美术教授教化中注重对学生审美才能的培养。

在教授教化中遵循审美的纪律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行对照。开脱以往简单的.解说取代学生的感悟和认识，通过对照、讨论等措施，引导学生体验、思考、鉴别、断定，尽力进步他们的审美趣味。

三、从纯真的技能、技术学习层进步到美术文化学习的层面。

在这学期的美术教授教化中创设必然的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、建立正确的文化代价看，涵养人文精神。

四、增强教授教化中师生的双边关系。

既看重教师的教，也看重学生的学，确立学生的主体位置，倡导师生间的感情交流和平等关系。

五、富厚学生的课余生活

从素质的角度富厚了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于讲堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

五、运动开展的不够：

对学生的考勤不太规范，固然点名，但没有做好签到记录；有个别环境必要调剂光阴，没有实时地看护学生，必要改进；另外，我在中段年级的儿童画教授教化所选的内容，有些画较富厚，构图较难把握，必要依据学生的环境来选择教授教化内容。

美术日常工作总结 第16篇

一.教学工作

根据课班的学生状况，因人而异，制定周密的教学计划，采取令学生感兴趣的教学方法，激发他们的求知欲，达到教学效果事半功倍，按照新课程标准的总目标制定教学计划，认真备课制作课件。我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，以促进学生健全的人格形成，促进他们全面发展，奠定良好基础，因此我选择基础的有利于学生发展的美术知识和技能结合过程和方法组成课程的基本内容，对于低年级的学生采用儿童化的语言去激励他们，多鼓励认真分析他们的兴趣，需要的方法习惯学习知识的重难点，然后结合学生的实际进行绘画手工制作，对于辅导班的学生，嗯，因为辅导班有老师有学生年纪还不同，针对这些学生的特点采取，适合他们的示范教学法，内容是一在展平化时采取采取激励制，选取最好的作品。在这一学期教学工作中也取得了一点成绩，一组织学生参加学校的百幅画展和手工展示，22组织学生参加中心校举行的庆祖国70华诞的绘画书法比赛，组织学生参加学校，庆祖国70周年手抄报比赛。在教学上嗯，认真参与教研，加大学习力度。

二.不足之处。

1、在启发和引导学生积极创新能力的方法基础上，还存在个体差异的不同对待的欠缺。

2、应加强示范，并充分利用展示图片和教具等直观教学方法。

对学生美术学习的评价，要尽可能的做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励学生大胆创作和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。

三.今后努力的方向。

加强学习，不断提高思想意识，业务素质，能力。二求实创新，认真开展教学工作，积极调研，多听课，授课后及时反思，和班主任进行沟通，了解学生改变教法，突破学法。

四.加强反思及时总结教学得失。

总之在今后的美术教学过程中，要利用课外时间多与学生在一起交流美术学科知识，只有走进学习生活才能更好的去了解学生，帮助学生。

美术日常工作总结 第17篇

xxx美术中心，是一个以美术、陶艺、美术中高考辅导为主的美术培训机构，以“提高艺术素质，培养艺术人才”作为办学宗旨，“寓教于乐、创想无限、个性发展、德艺兼修“作为办学理念，强调以学生为本，充分发挥学生个性。中心环境幽雅，师资力量雄厚，经常聘请广美等艺术院校的老师过来任教。专业上的执着追求和研究使我们积累了丰富的教学经验，无论在教材的选择，还是对学生整体素质、未来发展上都能做到宏观把握、因材施教，做到“学生开心、家长放心、老师安心”。

中心不仅注重学员基本功训练，还同时注重学员举一反三创造能力的培养；不仅注重在课堂里完成一幅美丽的图画，还注重完成和绘画内容相关知识的拓展及动手能力的增强；不仅注重学习能力的训练，还同时注重持之以恒信心和毅力及沟通能力的培养；使孩子在自信、开心、自豪中成就特长培养，为孩子的未来铺就一条成才之路。走进xxx，让你乐呵呵！xxx期待你的加入！

一、招生对象：

市区热爱美术的中小学生及幼儿园小朋友（年龄阶段为4~20岁）

二、开班时间：

xxx美术中心xxxx年暑期班将于7月9日正式开班，xxx美术中心各大教学点同时开班。各教学点现已正式接受报名，总部前20名报读学员将获赠价值168元的一节陶艺特色课，其他教学点前10名报读学员将获赠价值168元的一节陶艺特色课。欲报从速！

三、开设课程：

各教学点根据实际情况开设课程，详各教学点开设课程图片

四、预报名方式：

美术日常工作总结 第18篇

回顾一年以来的工作，我看到本学年的体育教学工作和比赛取得了一定的成绩，值得可喜可贺。但体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。在今后的教学工作中还要加倍努力，改进不足，为学生更好的发展营造一个优良的学习环境，促进学生身心健康发展。在今后的工作中我会严格要求自己，力争做一名领导省心、父母放心、同事欣赏、学生喜欢的老师。

一、加强学习，不断提高思想业务素质

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到教室教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好教室教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还主动和教室领导进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。总之，在教室教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、加强反思，及时总结教学得失

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

美术日常工作总结 第19篇

时光如流水，日月如穿梭，回首本学期教学工作，虽忙碌却充实;既有可喜的收获，也有需要反省的地方。现在总结如下：

一、认真拟定与落实

学期伊始，认真学习并领会学校，明确本学期工作的目标和任务，依照《小学美术课程标准》的要求，拟定出周密详尽的美术教学计划，自始自终按计划实施，圆满完成教学任务。

二、精心备课、上课，提高课堂效率

1、认真阅读、分析教材内容，精心备好课，上好课。上课之前，深入学习教材，以其为依据，为蓝本，结合学生实际状况，把准重难点，确定三维目标，选择合适的教与学之方法，充分进行预设，估计学生的活动动向，循序渐进，有的放失。

2、认真上好课，确保课堂的有效性。在40分钟的课堂里，灵活操作教案，做到不仅要使用教学设计，更要尊重学生的活动情况，及时肯定学生的'表现，特别是大胆的、特殊的、甚至是相反的观点或者见解，给予鼓励性之认可，抓住契机发展学生的生存。

三、注重激发学生学习美术的

在课堂教学过程中，充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容呈现形式和教学方式的有机结合，将美术内容与学生生活紧密联系在一起。做到课内知识向课外延伸;课堂教学向课后。与此同时，恰当运用现代教学媒体，使课堂中的教与学变得动静结合，声像并举，凸显生动形象，较好地调动学生学习美术的积极性。

四、切实做好学困生的转化辅导工作

学期初，制定有“一帮一”“优带差”“定时辅导”“随堂指导”等方法与计划，尽可能增强学生的自信心，产生“我也行”的自豪感，稳步渐进，努力进入到先进的行列。

五、潜心激励优生创新，撰写教学，不断总结经验

依据学校安排，认真组织学生积极参与各级各类美术比赛活动。在师生共同努力下，诞生了颇多优秀书画作品。一幅幅作品向上，楚楚动人，深受广大教师和同学们的好评。此外，本学期，还撰写了课例、《利用电教媒体激活美术课堂》等。

金无足赤，人无完人。在教学工作中存在不少需要改进或者改正的地方。具体表现在：1、课堂语言平缓，语言不够生动;2、教师口头表达甚多，而亲自示范较少;3、课后评讲作业比较简单肤浅，针对性指导不够普遍，等等。

在今后的教学工作中，决心发扬优点，改正缺点，取人之长，补己之短，进一步完善自我，提升自我，努力为教育教学工作再作贡献。

美术日常工作总结 第20篇

时光荏苒，岁月如梭，转顺间走上工作岗位已经9年有余了！想来其中有成功的喜悦也有失败的挣扎与彷徨！在展望未来的同时不断的回顾和总结着前进，因为回顾总结为前进的脚步清扫障碍！

一、思想方面：

作为一名年轻的教师，时刻提醒自己争做优秀教师。在工作与学习中，我以积极求进的态度认真参加各项学习，深入学习政治理论知识，认真仔细的做好学习笔记。关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵章守纪，团结同事，热心帮助他人；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。热爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校组织的校本培训使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。

二、教育教学方面：

在这个学期中，在教学方面我总结以前的经验，运用学校先进的教学设备，利用好地方丰富有利的教学资源，以激趣和引导为主，让学生在浓厚的趣味中自己开拓思维，遇到困惑能在大家的帮助下和老师的引导下共同寻求与突破！这样的课堂不再是乏味的教学，不在是教师教学生学，而是教师融入学生中去，和大家一起来学习和探究！这样的教学方法，不但激发学生学习美术的兴趣，而且使学生形成基本的美术素养。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

三、自身素质培养方面：

教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

本年度还报名参加了市组织的.美术教学轮训班，在学习中，我学习到了更成熟有效的教学方式方法，和名师专家面对面请教，组队组研讨，通过自己努力的学习和研讨，在教学实践中深得专家和老师的好评！

四、德育工作方面：

一直以来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、经常性加强对学生的课间操、卫生清洁、安全防护等督促检查并考核登记，清洁卫生情况进行突击检查，深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。

作为一名美术教师，我感到由衷的自豪，因为在这片洁净的土地上有我的梦想，我为梦想而快乐的学习和工作着，看到那梦想之花开遍校园内外，我欣喜！那美丽映照出了我们园丁的辛勤和劳苦，更映射出我们教师的朴实和伟大。

有了这样的心境，有了这样的目标，在今后的学习和工作中，我会加倍努力，为孩子们能轻松愉快的学习好，而寻找和创设更好学习方法和环境空间！

美术日常工作总结 第21篇

我从本学期开始担任学校美术室管理工作，尽管学校条件比较艰苦，但由于校领门的努力，美术室的各项设备室比较完善的，我的管理工作也能一步到位，纵观此项个方面：

一、学校领导重视

学校的一切工作都是以教学为中心，美术室管理对学校推进素质教育、培养学生方面有着重要作用，为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作计划。美术室管理管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等都总务处负责采购，分工恰当、落实到

二、做好常规基础工作

由于美术室管理精心，各类教材器材存放整齐、清洁有序，得到了领导肯定。美务处登记，做到心中有数，使美术室发挥最大的功用，每学年都要和总务处核对一次物相符。做好使用记录记录是一项常规工作，教师每一次使用设备都填好器材使用登及时填写好登记表，填好每一堂课记录。设施设备摆放有序，为学生的美术学习创造

三、充分发挥专用教室功能作用

为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用美术室到位，美术室的利用率相当高。在课后的业余时间，有兴趣的美术爱好者可以到美术教师在旁辅导，充分发挥了美术室的功能。

四、课堂管理

为了使学生能轻松、愉快地上美术课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质计抓住学生的注意力。不足：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为学生熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃注意把握尺度。增强幽默力量。

美术日常工作总结 第22篇

一学期来，我所从事的美术教学工作，是比较顺利地完成教学任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所收获的我会用于下个学年的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。下面我把本学期一年级美术工作总结如下：

一、要提高美术教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、了解学生初级知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生对美术的特殊情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学美术的兴趣。注重学生学兴趣的培养。

二、在课堂上完成了以下知识点的传授：

1、养成良好的绘画构图意识：

构图对于、儿童来说主要掌握的一点就是要做到构图饱满。构图饱满简单的说就是把要画的主要物体画大一些；具体指做画时懂得根据纸张大小将所画的物体相应画大或画小，并可以区分所画内容的主次关系。

2、知道画画的顺序是：由上到下，由左到右，由整体到局部，由大到小。明白只有闭合了的线条才表示所画的是一个完整的形体。

三、主要措施：

1、精心准备，做好课前工作。

2、运用不同手段，激发学生学习美术的兴趣。

美术日常工作总结 第23篇

本学年由于学校实际工作需要，我承当了一年级六个班的美术教育教学。现对一年的教学工作总结如下：

（一）重点在于激发学生学习美术的兴趣

兴趣是学生学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容和教学方式都能激发学生的学习兴趣，尤其是在对待学生学习情况进行评价时我从不简单地否定或无原则地表扬。使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。如；加入儿童漫画的内容让学生的学习更加轻松愉快。

（二）使学生形成基本的美术素养

构图、造型、色彩对比在我的美术教学中，经常面向全体学生进行探讨和分析，同时还以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容，如；结合儿童漫画的教学内容先让学生在开始画漫画的时侯先确定构图的大小、主体形象的大小和位置、色彩强烈对比的运用等。长期如此，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成了基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

（三）教师自身素质的培养

教学之余，我除认真参加学校的各业务学习外，还积极参加了学校组织的对学科带头人献课活动中的听课活动。积极听课并认真地填好了听课表，充分地表达了自己对听课内容赞赏和自我看法。争取从理论上提高自己，完善自己，取人之长，补己之短。从而使自己更好地在进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

美术日常工作总结 第24篇

我是一名普通的中学美术教师，从事美术教育工作己近七个年头，这份美好的工作已成为我生命中不可缺少的一部分，一次次与学生的情感交流，一回回与学生的心灵碰撞，都让我的生命多了一份惊喜，多了一份幸福，多了一份期待。我惊喜于学生无穷的创造力，幸福于学生无尽的求知热情，更期待着适合学生的新的教学理念的诞生。

一次偶然的翻阅，让我知道了国家艺术教育课程改革开始了，而且新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。一次新课程的培训，—次新课程讲座的聆听，一次新方法的尝试，让我隐隐感觉到了这场变革将给教师带来严峻的挑战和不可多得的机遇。也就是说，新一轮国家艺术教育课程改革将使我所处的角色发生很大的变化。这种历史性的变化让我欣喜，让我深感自己的责任将越来越重大。

作为一名站在教学第一线的美术教师，新的课程环境下重新塑造自己并界定角色智能可以说是迫在眉睫。因此，在新课程的环境中，我将和我的学生一起成长。新时代、新思潮、新理念、新尝试、新改变。一切都会悄悄的发生变化。

第一、我将由原来的美术知识的传授角色转化为学生学习知识的促进角色。

在此之前，反思、剖析传统教育下的美术课所形成的师生关系，实际上是—种不中等的关系。教师不仅是教学过程的控制者、教学活动的组织者、教学内容的者和学生学习成绩的评判者，而且是绝对的权威，以前我们教师以成人的要求、专业的标准要求学生，要求学生该怎么画就怎么画，该画什么就画什么，这种完全由老师规定课业内容形式，在一定程度上压抑了学生的个性发展，脱离了学生的生活经验，把学生沦为学习的奴隶，使学生不赶轻易出手，加重了学生的自卑感，导致学生对美术望而却步，学习兴趣荡然无存。

而且，老课程本身具有许多的弊端，且综合性和多样性不足，又过于强调学科中心，过于关注美术专业知识和技能，即偏重于以教师为主导的知识技能的传授和训练，学习内容单—、高深、繁多，以培养专业化人才为倾向，完全背离了个性发展的特点。

新课程标准则不然，它确认美术课程是学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料，制作过程。在美术学习过程中，以激发创造精神，发展美术实践能力。形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格为总目标。教师不能把学生的大脑当容器，更不能以知识权威者的身份横在学生面前，而是根据学生的不同潜能和个性灵活处理教学活动中的问题，做到因材施教，因人而异。教师充当的是课堂的组织者，应在全面了解学生的基础上，创设自由宽松的学习环境，建立互相信任，互相尊重，相互合作的关系，帮助学生了解自己，树立学习信心，实实在在地作为教学活动的指导者、促进者、鼓励者，使学生把你当作心目中的“大朋友”，愿意和你接近，愿章和你交流，愿意你分享他们的欢乐。

有了这些新的思索，并且在教学实践中也做了些新的尝试，慢慢的觉得这些变化是可行、效果是不错的。

第二、我将改善自己原有的知识结构，围绕教科书做一些新的资源开发和累积。

在一年多的教学实践中，越发的觉得新课程迫切需要的、呼唤的是知识面广且多才多艺的综合型的教师，这是—个非常值得注意的变化。一直以来音乐教学和美术教学活动都是分科进行的，各自的角色—旦确定，就只管吸收自己领域内的知识了，往往在自己所教学科的外围砌起下高墙、且悠然自得的满足于现状。如今的改革，使我很敏感的意识到这种单一的知识结构，远远不能适应新的艺术课程改革的需要了。如我年教艺术七年级下册《春日抒情》之《播种希望》一课时，里面所涉及到了乐器知识、语文中的诗词解读知识，还有关于春天气候方面的知识等，我感觉到了自己知识的匮乏。所以，越发的感受到新的艺术课程迫切的要求艺术教师要改善自己的知识结构，使自己具有更开阔的教学视野。

除了要掌握应有的专业知识外还应当涉猎其它学科领域的知识，而且要力图获得比学生更为丰富、详尽的资料，才能对艺术教学过程中出现的问题有所准备，解决起来游刃有余。以综合艺术课程为例，每—个单元都是—个主题，比如《艺术与数》、《秋天的节日》、《线的情感》、《黄土地的畅想》等，每一个主题都渗透了舞蹈、戏剧、散文、绘画等多种艺术和其它的学科知识，同学们在学习美术、音乐知识的同时感受各种知识的快乐。作为每一个美术教师要上好这样的课，必须要拓宽自己的知识领域，要不断的攀登知识的颠峰，以尽自己最大的努力给学生—个艺术的诠释。

美术日常工作总结 第25篇

日子过得真快，转眼间，上学期很快过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高：

一、教学计划贯彻情况

按照《美术课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照美术课程标准要求与教学计划，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。

二、教学情况：

1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。

2、加强美术选修课，加强反思，及时总结教学得失。

3、在教学之余，我也注重自身发展进步。认真听课，评课，参加教研组教研活动外。在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动。

三、经验和教训

1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。

2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4、要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。

总之，本学期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热情，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼、

美术日常工作总结 第26篇

任职兼职美术教研员四年了，感谢领导对我的厚爱和认可，我不会辜负领导的信任，一定本着认真、负责的态度，尽职尽责的做好每一项工作。现将本学期工作做如下总结：

一、 指导思想：

在进修校教研室的正确领导下，认真贯彻执行教研室的工作计划，结合小学美术教研实际情况，以提高自身业务素质和提升全体教师实施素质教育的能力和水平为宗旨，以改革创新为动力，以全镇课程改革为切入点，造就一支师德高尚、业务精湛、适应素质教育的新型教师队伍。

二、工作目标：

1、积极主动地与各小学美术教师建立联系，增进了解增强交流，为今后的工作打下坚实的基础。

2、自觉加强自身政治、业务素质和学科引领水平。

3、培养一批的美术教学骨干力量，创我镇小学美术教师名优品牌

4、做好新教师的培训和指导工作，使他们尽快成长。成为教育观念新、基本功过硬，业务能力强的合格美术教师。

三、具体工作与措施:

1、提高自身思想道德素养，加强学习、做好表率。

2、教师有效地组织到了一起，为我的工作铺设了一条宽阔的道路。

3、加强骨干教师培养，逐步形成合理的骨干教师梯队。

四、各月份工作安排

八月：1、制定工作计划。

2、参加各个教研活动。

九月：1、继续参加教研美术教学、教研活动。

2、参加镇美术优质课评选活动，提高自身业务能力。

3、听、评课活动和教研活动同时展开。

美术日常工作总结 第27篇

在学校领导的引领下，我们美术教研组以学生生活体验为载体，以激发学生美术兴趣为切入，以美术综合学科渗透为特征，以发展学生想象力和创造性思维为目标，努力营造和谐以及具有凝聚力的美术教研组。现本学期工作总结如下：

一 、加强理论学习，把握教改动向，积极开展教学研究。

我们美术组成员积极开展教研活动，把握教改动向，认真撰写教育案例，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。

除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，并自行征订了《中国美术教育》、《中国中小学美术》等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，积极撰写教育教学论文，参加各级教学论文比赛，并取得了一定的成绩。

二、强化集体备课，认真开展各项公开课

本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课活动，实现资源互补，优化组合，及时发现教学中存在的不足，取长补短。尤其学校开展的磨课活动，开课老师几次试教，其余组员能够认真听课，给予实施性的建议，并由其他老师进行说课、评课，使教学进一步完美。

本学期潘建月老师在县级中小学美术教师培训中讲座《解读新常规》，每位组员都开展了校级公开课，得到了领导的好评。

三、上好每一堂课，切实提高教学质量

我们教研组的.老师本着“让美术走进生活”，体现以学生发展为本的精神，课堂教学不仅要从内容上反映生活，更注重“学生在课堂上的生活”。我们每一位教师都能认真备好每一节课，制作教具，充分利用学校的多媒体设备，使美术课更能吸引学生，更好地培养学生的创造性思维。只有贴近生活，生命才有意义；只有贴近生活，美术才能使生命更加高尚和完美。

四、开展美术课外辅导，积极参加各项竞赛活动

我们每周组织开展两次兴趣小组活动，根据学生的兴趣爱好，开设科幻画、七巧板、美画板项目，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力及欣赏能力。本学期积极组织学生参加学区县市艺术节比赛，美术类:学区“十佳”5人、“十优”4人、学区三等3人；县一等奖5人；、二等奖5人、三等奖2人。 七巧板多幅组合学区十佳 4人 十优5 人 三等 3 人。团体赛四组均获十佳，还有一组代表县参加市级比赛。 七巧板组合分解县级赛：一等奖 6人、二等奖 11人、三等奖 2人。 美画板 一等奖6人、二等奖4人、三等奖4人。